西秀区计生协：以爱为媒 护航留守儿童健康成长

　　“今天的游戏时间结束了，老师再来教大家制作自己的名字牌，以后你们就可以带着上学了……”9月20日下午，在安顺市西秀区蔡官镇对长沙小学二楼教室里，学校77名学生分成8个小组，在西秀区计生协和安顺市家庭教育学会的组织引导下，同学们一起做游戏互动、制作名字牌，大家踊跃参与，现场一片欢声笑语。

　　“对长沙小学共有77名学生，其中有56名留守儿童。很多留守儿童由于长期缺少父母的陪伴和关爱，显得比较自卑、不善交流。”对长沙小学校长张骏介绍道。

　　童年是儿童成长和发展的关键时期，对于农村留守儿童这一特殊的群体，如何关爱呵护他们健康成长，弥补孩子们的情感缺失，近年来，西秀区计生协充分发挥群团组织优势，积极用好人口健康基金，倾情关爱留守儿童成长。

　　据西秀区计生协会长邱云梅介绍，为了关心关爱留守儿童，西秀区计生协每年都会利用“六一”儿童节给孩子们送去书包、书本、学习文具等学习用品以及慰问金，让孩子们感受节日的欢乐。

　　很多留守儿童由于父母长期在外务工，一年也见不了几次面，当父母不在身边时，孩子们常常会感到孤独，遇到烦恼也找不到人倾诉和帮助。

　　“即便父母不在身边，也要想办法让孩子们感受到家的温暖，人不在，心要在，爱要在。”邱云梅说。

　　为了进一步关爱留守儿童，促进他们身心健康快乐成长，西秀区计生协了解到安顺市家庭教育学会对于家庭教育和留守儿童关爱教育已有多年教育经验，便有了合作的意向。

　　通过多次协商面谈促成合作，8月30日，西秀区计生协联合安顺市家庭教育学会开展的2023年“心灯计划”留守儿童内在心理成长项目正式落地对长沙小学，通过开展系列公益课程，唤醒每个孩子自我内在动力，增强自信，健康成长。

　　“我们以开展活动的形式带着孩子们学习，坚持寓教于乐，强化学生的学习主动性，鼓励大家勇于逐梦未来。”安顺市家庭教育学会会长孙英介绍道，教育孩子要通过与孩子们互动建立信任，引导孩子们表达、分享，发现自己的独一无二，树立自尊自信自爱自护意识，帮助他们健康快乐成长。

　　“最重要的是要让孩子们明白父母暂时离开是为了给他们更好的生活，也是一种爱他们的表现，由此来引导他们体会爱。”孙英说。

　　“新来的老师们上课很有趣，我很有信心完成自己的学业。”对长沙小学五年级的刘诗语上完第一堂公益课程，就喜欢上了新来的老师。由于长期跟随爷爷奶奶生活，缺少父母陪伴，刘诗语的性格有点敏感，不善于表达，也不善于和老师、同学交流。

　　“她的变化非常大，现在上课开始主动发言回答问题了，见到老师还会主动打招呼，也愿意和大家一起玩耍了。”谈到刘诗语的变化，张骏校长很有感触。“自从西秀区计生协联合市家庭教育学会来到学校开展公益课程，老师引导孩子们玩游戏加强互动，体会爱和温暖，很多孩子现在都变得更活泼，对学校老师开展教学工作很有帮助。”张骏说。

　　“为了呵护留守儿童健康成长，针对对长沙小学的56名留守儿童的现状，西秀区计生协将联合安顺市家庭教育学会开展‘认识自我、构建自我’等6堂系列心理互动公益课程，引导孩子增强自信、快乐成长。”邱云梅说。面对留守儿童父母长期在外务工的情况，区计生协将联合学会老师在春节家长返乡过节期间，开展家长教学，引导他们正确教育和关爱孩子，同时对孩子的爷爷奶奶进行安全教育，提升他们对孩子的安全保护意识。

　　“希望通过开展一系列关爱留守儿童工作，与学校、家长形成合力，一起为孩子们营造良好的成长环境，促进孩子身心健康。”邱云梅说。

　　据介绍，目前西秀区计生协已投入16万元建立三个留守儿童乐园，申请人口健康基金1.75万元开展“心灯计划”及慰问活动。下一步，西秀区计生协将继续发挥计生协群团组织的作用和优势，用活用好人口健康基金，引导更多社会力量关心关爱留守儿童，用爱呵护留守儿童健康成长。